中國(guó)網(wǎng)11月27日訊（記者 唐華）在2018年全國(guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才”。這為教育工作者的初心所在、職責(zé)所系提出了明確要求，也為廣大教育工作者矢志奮斗指出了明確方向。

“青春·愛(ài)國(guó) 教育初心——‘青年傳習(xí)社’走進(jìn)中華女子學(xué)院”的線下分享活動(dòng)在中華女子學(xué)院兒童發(fā)展與教育學(xué)院舉行。（中國(guó)網(wǎng)記者 王鑫攝）

如何將習(xí)近平總書記的教導(dǎo)內(nèi)化于心、外化于行，如何堅(jiān)持教育初心，培養(yǎng)更多有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”青年，將是很多未來(lái)的教育工作者終其一生的事業(yè)，也是他們愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的責(zé)任所在。

11月26日下午3點(diǎn)，由中國(guó)網(wǎng)策劃，中國(guó)網(wǎng)和中華女子學(xué)院共同主辦的“青春·愛(ài)國(guó) 教育初心——‘青年傳習(xí)社’走進(jìn)中華女子學(xué)院”主題活動(dòng)在中華女子學(xué)院兒童發(fā)展與教育學(xué)院舉行，為師生們探討如何貫徹立德樹人總要求提供了一個(gè)交流的平臺(tái)。

在場(chǎng)青年學(xué)生與嘉賓互動(dòng)。（中國(guó)網(wǎng)記者 王鑫攝）

中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉結(jié)合38年來(lái)從事的教育調(diào)查和研究，認(rèn)為當(dāng)下要實(shí)現(xiàn)立德樹人的目標(biāo)，需要攻破健康關(guān)、真?zhèn)侮P(guān)、智力關(guān)、自主關(guān)、平等關(guān)、服務(wù)關(guān)、視野關(guān)、合作關(guān)、評(píng)價(jià)關(guān)9個(gè)難關(guān)，指向現(xiàn)在教育工作還存在的9個(gè)短板：

不當(dāng)?shù)慕逃椒ê驮u(píng)價(jià)，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生忽視體育鍛煉，誘發(fā)年近視、肥胖等健康問(wèn)題，反過(guò)來(lái)又會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與結(jié)果；一些學(xué)校和教師為了迎接檢查和評(píng)比，不只自己做假，還帶著學(xué)生做假論文、假課題，在學(xué)生內(nèi)心種下“偽”能得利的種子；由于長(zhǎng)期訓(xùn)練做標(biāo)準(zhǔn)答案，使得一些學(xué)生智力發(fā)展存在缺陷，動(dòng)手能力、獨(dú)立思考、批判性思維等方面未能達(dá)到正常水平；教得過(guò)多，學(xué)生自主性未能充分發(fā)揮發(fā)展，大量學(xué)生已經(jīng)形成被動(dòng)型人格；一些學(xué)校給考分高的學(xué)生各種優(yōu)待，使得學(xué)生中的平等觀念淡薄；學(xué)生大多出身獨(dú)生子女家庭，習(xí)慣了自己被服務(wù)，沒(méi)有主動(dòng)服務(wù)他人的態(tài)度與意識(shí)；不少學(xué)生畢業(yè)走入社會(huì)，依然是背“井”離鄉(xiāng)，幾十年的人生旅途一直背著狹隘視野和觀念之“井”；不善于合作是中國(guó)青年學(xué)生的典型缺點(diǎn)，需要學(xué)會(huì)包容，學(xué)會(huì)通過(guò)協(xié)商達(dá)成共識(shí)和形成規(guī)則；當(dāng)下教育評(píng)價(jià)權(quán)力過(guò)于集中，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于單一，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重、形成被動(dòng)型人格、因社團(tuán)活動(dòng)少未能學(xué)會(huì)合作的技巧。

嘉賓與青年學(xué)生互動(dòng)。（中國(guó)網(wǎng)記者 王鑫攝）

儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，解決這9個(gè)問(wèn)題，需要每個(gè)教育工作者都不做旁觀者，通過(guò)自己的了解、判斷、選擇、行動(dòng)等多種方式積極參與，對(duì)學(xué)生要以人教人，對(duì)遇到的問(wèn)題要做客觀考察分析，從各自的崗位上去尋找可以發(fā)揮作用的發(fā)力點(diǎn)。

中華女子學(xué)院思政部副教授王歡，重點(diǎn)從建構(gòu)理想信念的角度表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。她認(rèn)為，守住初心要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。作為教師必須堅(jiān)定不移跟黨走，要明確是在為黨培養(yǎng)人才，要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝自己的頭腦和學(xué)生的頭腦；要有信仰之心。引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，教師必須堅(jiān)定對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的信念、堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的信心，教師只有堅(jiān)定信仰信念信心，才能在學(xué)生心中點(diǎn)亮理想信念的明燈；要有報(bào)國(guó)之心。在學(xué)生心中厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，老師必須先有愛(ài)國(guó)之心，強(qiáng)國(guó)之志、報(bào)國(guó)之行；要有民族自信之心。作為教師，必須對(duì)中國(guó)五千年的優(yōu)秀文化充滿自信，對(duì)民族文化有深刻的認(rèn)同和熱愛(ài)。只有這樣，才能把這份自信心傳遞給學(xué)生；要有仁德之心。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人是教師的使命，要教育學(xué)生立大德，守公德、嚴(yán)私德，首先教師自己要在“德”上嚴(yán)格要求自己；要有敬畏之心。教師不能只做傳授書本知識(shí)的教書匠，而要成為塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”，塑造人的靈魂，教師責(zé)任重大。

“青春·愛(ài)國(guó) 教育初心——‘青年傳習(xí)社’走進(jìn)中華女子學(xué)院”的線下分享活動(dòng)在中華女子學(xué)院兒童發(fā)展與教育學(xué)院舉行。（中國(guó)網(wǎng)記者 王鑫攝）

中華女子學(xué)院思政部教師苗偉東從習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述出發(fā)，重點(diǎn)在教育發(fā)展、教育改革、育人、師資、青年人才培養(yǎng)等角度闡發(fā)了個(gè)人的觀點(diǎn)。他認(rèn)為，當(dāng)今我國(guó)處于百年未有之變局，面臨著建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)發(fā)展目標(biāo)，辦好中國(guó)特色和世界一流的教育就成為當(dāng)前中國(guó)教育發(fā)展的核心使命。為此，廣大青年教師要明確教育為人民服務(wù)，為中國(guó)共產(chǎn)黨的治國(guó)理政服務(wù)，為鞏固發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的使命感和責(zé)任感。青年教師要在立德樹人，爭(zhēng)做“四有”老師上下功夫，既讀有字之書，也讀無(wú)字之書，多實(shí)踐，多歷練。同時(shí)，作為青年人，要勇立潮頭，爭(zhēng)做先鋒，不要做時(shí)代的過(guò)客和看客。

激揚(yáng)青春夢(mèng)想，碰撞思想火花。嘉賓的分享，既提高思想認(rèn)識(shí)，也聚焦解決教育中的實(shí)際問(wèn)題，令在場(chǎng)的師生們受益匪淺，頻頻響起熱烈的掌聲?；?dòng)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們積極踴躍圍繞主題向現(xiàn)場(chǎng)嘉賓提問(wèn)，將本次活動(dòng)推向高潮。

作為在青年團(tuán)體中分享和交流習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的平臺(tái)，“青年傳習(xí)社”將繼續(xù)走進(jìn)校園，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)青年積極有為，奮發(fā)向上。（責(zé)任編輯：郭素萍）