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孟琪 北京交通大學馬克思主義學院2017級馬克思主義理論專業(yè)碩士研究生

創(chuàng)新之第一問——何為創(chuàng)新？

把“創(chuàng)新”二字拆開來看，“創(chuàng)”，即開創(chuàng)、創(chuàng)造、首創(chuàng)之意；“新”，與“舊”、“老”相對應，指新生的、初始的、之前從未使用過的?！皠?chuàng)”和“新”二字合而為一，從字面意思來講，即指創(chuàng)建新的。從社會學角度，創(chuàng)新是指人們?yōu)榱税l(fā)展需要，運用已知的信息和條件，突破常規(guī)，發(fā)現或產生某種新穎、獨特的有價值的新事物、新思想的活動。從經濟學角度，創(chuàng)新是指以現有的知識和物質，在特定的環(huán)境中，改進或創(chuàng)造新的事物（包括但不限于各種方法、元素、路徑、環(huán)境等等），并能獲得一定有益效果的行為。從不同的角度會得出不同的定義。但總而言之，創(chuàng)新是指以現有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導向,利用現有的知識和物質，在特定的環(huán)境中,本著理想化需要或為滿足社會需求，而改進或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境，并能獲得一定有益效果的行為。自黨的十八大以來，習近平總書記高度重視創(chuàng)新發(fā)展，在多次講話和論述中反復強調“創(chuàng)新”，內容涵蓋各個方面，我們現在倡導的創(chuàng)新包括理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、文化創(chuàng)新等全方面的創(chuàng)新。

創(chuàng)新之第二問——創(chuàng)新為何重要？

首先，創(chuàng)新是國家發(fā)展和民族進步之所需。習近平總書記在2013年10月21日舉行的歐美同學會成立100周年慶祝大會上的講話中提到過，“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。在激烈的國際競爭中，惟創(chuàng)新者進，惟創(chuàng)新者強，惟創(chuàng)新者勝。”同時，創(chuàng)新被擺在“五大發(fā)展理念”的第一位置，由此可看出創(chuàng)新對于發(fā)展的重要作用。其次，創(chuàng)新使人民受益。我國的發(fā)展是始終堅持以人民為中心的發(fā)展，創(chuàng)新是國家發(fā)展和民族進步的動力和靈魂，但最終創(chuàng)新的成果是為人民所享用的。科技創(chuàng)新、文藝創(chuàng)新等等，創(chuàng)新不僅為人民的物質生活帶來了極大的便利，為人們帶來高層次的物質享受，更加滿足了人們的精神需求，為人們帶來了更高層次的精神享受。最后，創(chuàng)新幫助個人實現自身價值。個人在所屬領取如果能夠取得創(chuàng)新成果，在為人民服務或為國家發(fā)展作出巨大貢獻時可以獲得極大的自我滿足感，從而不斷激勵自己堅持奮斗并勇往直前，實現個人的夢想、敢于自我突破、實現自身價值。

創(chuàng)新之第三問——如何創(chuàng)新？

韓院長根據習近平總書記的系列講話提綱挈領地總結了三點，第一，注重創(chuàng)新人才培養(yǎng)；第二，加快形成創(chuàng)新相關機制；第三，營造良好創(chuàng)新氛圍。艾老師對于如何創(chuàng)新也提出了三點：誠信、勤奮+堅持、靈感。根據各位老師和學生的分享，我深深明白了創(chuàng)新與我們的學習和工作息息相關。作為一名新時代的青年，我認為，首先應該認同自己的專業(yè)或職業(yè)，在不斷學習和積累的過程中加深對自己的專業(yè)的理解，為創(chuàng)新打下堅實的知識基礎。其次，養(yǎng)成并堅持優(yōu)秀品質，比如誠信，創(chuàng)新不是他人成果的剽竊或重組，而是自己首創(chuàng)的、之前從未使用過的成果；比如勇敢，創(chuàng)新會面臨巨大的壓力，這就需要巨大的勇氣支撐；比如勤于思考，創(chuàng)新需要開拓性思維，不迷信書本和權威，在大量知識積累的基礎上通過仔細觀察生活和其他領域，勤于思考、善于發(fā)現；比如勤奮，奮斗的過程是艱苦的，只有勤奮和堅持，才有可能看到勝利的曙光。最后，注重團隊合作。想要實現創(chuàng)新，單槍匹馬是很難做到的，無論是創(chuàng)新靈感的來源，還是實現創(chuàng)新的途徑，都需要與同學、老師、同事或領導們經常溝通和交流，集眾人之力求創(chuàng)新之果。（責任編輯：王鑫）