中國網(wǎng)3月10日訊（記者 劉小瑩 劉靜）伴隨著科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，我國已轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，高素質(zhì)的技術(shù)技能人才面臨嚴(yán)重短缺。根據(jù)教育部、人社部、工信部聯(lián)合發(fā)布的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》，制造業(yè)十大重點(diǎn)領(lǐng)域人才缺口到2025年將接近3000萬人。

在今年政府工作報(bào)告中，提到發(fā)展更加公平更高質(zhì)量的教育；增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，深化產(chǎn)教融合、校企合作。由此看出，職業(yè)教育作為直接培養(yǎng)一線的實(shí)用人才，直接為社會創(chuàng)造財(cái)富的群體教育，在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中起著重要的作用。

這也正是全國政協(xié)委員、碧桂園創(chuàng)始人楊國強(qiáng)關(guān)注的重點(diǎn)，今年是他第7次向全國兩會提案發(fā)展職業(yè)教育。他在《關(guān)于發(fā)展職業(yè)教育鞏固脫貧成果的提案》中提出，我國在高質(zhì)量發(fā)展階段中，急缺高素質(zhì)的技術(shù)技能人才。同時(shí)今年也是鞏固拓展脫貧成果、全面建成小康社會后的第一年，防返貧任務(wù)依然是重中之重。建議營造全社會尊重技能型人才，重視職業(yè)教育的濃厚氛圍；促進(jìn)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相銜接，助力鞏固脫貧攻堅(jiān)成果；調(diào)動企業(yè)主體積極性，促進(jìn)校企深度合作。

做好教育扶貧路上的引路人

在楊國強(qiáng)看來，大力發(fā)展職業(yè)教育是解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求與人才供給脫節(jié)問題的有效途徑，也是培養(yǎng)“三農(nóng)”人才，夯實(shí)脫貧攻堅(jiān)成果和推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重要保障。

有教無類，有“職”不貧。自創(chuàng)業(yè)以來，出身貧寒的楊國強(qiáng)一直在尋求消除貧困、回報(bào)社會的可行路徑。在職業(yè)教育發(fā)展、推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、職教扶貧方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)。

“授人以魚不如授人以漁”，楊國強(qiáng)及碧桂園集團(tuán)重視教育扶貧扶智在促進(jìn)扶貧、防止返貧方面的根本性作用，24年來積極投身教育扶貧事業(yè)，通過創(chuàng)辦慈善學(xué)校、設(shè)立教育助學(xué)基金、發(fā)動愛心助學(xué)行動等舉措，阻斷貧困代際傳遞，為家境困難的學(xué)子打開成功成才的大門。

“就像我當(dāng)年，在最窮困的時(shí)候，正是靠著政府的助學(xué)金，我才有機(jī)會繼續(xù)讀書，才可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。現(xiàn)在做慈善也是如此，希望盡我所能，去幫助更多的人擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值?！睏顕鴱?qiáng)在多個(gè)場合談到應(yīng)當(dāng)飲水思源，回報(bào)社會。

讓職業(yè)教育助力鄉(xiāng)村振興

有效鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興建設(shè)，職業(yè)教育不可或缺?！笆濉睍r(shí)期，我國職業(yè)教育取得豐碩成果，其中一大亮點(diǎn)就是在脫貧攻堅(jiān)中發(fā)揮了重要作用。職業(yè)教育不僅點(diǎn)亮了貧困家庭子女的人生夢想，也阻斷了貧困代際傳遞，改寫了無數(shù)貧困家庭的命運(yùn)。

臨夏國強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校

楊國強(qiáng)投資近10億元先后創(chuàng)辦了對貧困生全免費(fèi)的廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院和甘肅臨夏國強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，大力開展職業(yè)教育扶貧，讓貧困學(xué)子掌握一技之長。截至2020年10月，廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院共招收2269名貧困學(xué)生，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%；其中有76%的畢業(yè)生就業(yè)時(shí)即獲聘成為基層一線管理干部或技術(shù)骨干，有72人初次就業(yè)月薪過萬。臨夏國強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年首屆招生近600人，其中精準(zhǔn)扶貧戶（建檔立卡）240人。

這正是楊國強(qiáng)及碧桂園集團(tuán)探尋的職業(yè)教育之路，通過企業(yè)、學(xué)校、社會三方協(xié)同發(fā)展，以“產(chǎn)教融合、校企共育”的人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

2月25日，全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會上，楊國強(qiáng)榮獲“全國脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)個(gè)人”稱號。他說：“我們有幸生在這個(gè)偉大的時(shí)代，做我們應(yīng)該做的事，先富幫后富，授人以魚不如授人以漁?！?/p>

廣東碧桂園職業(yè)學(xué)院