動(dòng)力，就是海外留學(xué)人員回來，可以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值、學(xué)術(shù)追求。

條件，是說有了這樣人生出彩的機(jī)會(huì)、學(xué)術(shù)發(fā)展的條件，一般的科研發(fā)明條件都具備了，有資金方面的，有設(shè)備方面的，硬件、軟件相互配套。

況且還有他們?nèi)松臉?biāo)桿，老一輩知識(shí)分子在共和國(guó)剛剛建立的時(shí)候，他們就回來了，為共和國(guó)作出了突出貢獻(xiàn)，“兩彈一星”就是典型代表。改革開放以來，又活躍了一大批這樣的先進(jìn)典型，他們?yōu)樽鎳?guó)建設(shè)作出了貢獻(xiàn)，樹立了人生的標(biāo)桿。所以，形成這樣的“回國(guó)潮”并不奇怪，我很喜歡這樣“潮”，讓這樣的“潮”來得更猛烈一些吧。支持留學(xué)人員回國(guó)從教育部的角度來說分為以下四種舉措：

一是給回國(guó)人員提供服務(wù)，為他們建立綠色通道，讓他們回來辦各種手續(xù)通暢一些，少走一些彎路。

二是給他們提供事業(yè)條件。比如“春暉計(jì)劃”，資助了數(shù)千名海外人員短期回國(guó)搞研究，支持西部、東北高校和海外留學(xué)人員搞科研合作，目前已經(jīng)立項(xiàng)2000多項(xiàng)。

三是提供崗位。比如我們支持高校引進(jìn)各類人才，像“長(zhǎng)江計(jì)劃”等，已經(jīng)引進(jìn)了1094人。促進(jìn)“千人計(jì)劃”“萬人計(jì)劃”在教育戰(zhàn)線落地。十八大以來，已經(jīng)有2003人在教育戰(zhàn)線工作了。同時(shí)，我們還為他們搭一些臺(tái)，我們搭臺(tái)，他們唱戲，通過人才推介會(huì)、洽談會(huì)等一些平臺(tái)，讓他們?cè)谄脚_(tái)上尋找機(jī)會(huì)。

四是為在海外留學(xué)人員提供比較全面、綜合、周到、方便的留學(xué)服務(wù)。把這些服務(wù)做好了，讓“回國(guó)潮”會(huì)來得更猛一些。